Diễn giả

Tôi trở thành giáo viên vì tôi tin rằng mọi học sinh đều xứng đáng được quan tâm. Không chỉ những em tự tin, mà cả những em chưa tự tin. Không chỉ những em học nhanh nhất. Mỗi học sinh – từ em học sinh trầm lặng ngồi cuối lớp, em học sinh có nhu cầu đặc biệt, cho đến em học sinh tham gia học trực tuyến từ cách đó ba trăm kilômét.
Điều này là động lực cho công việc của tôi với tư cách là Phó Giáo sư Kỹ thuật Máy tính tại Trường Kỹ thuật M. H. Saboo Siddik ở Mumbai, công việc của tôi tại Phòng Thí nghiệm Giáo dục Toàn cầu Abdul Latif Jameel (J-WEL) của MIT, vai trò Đại sứ Đổi mới cho Bộ Giáo dục và công việc của tôi với tư cách là Giáo viên được Google Chứng nhận, cùng với 17 năm kinh nghiệm giảng dạy trong các môi trường rất khác nhau.
Công việc của tôi về Trí tuệ nhân tạo có thể giải thích được (Explainable AI), quản trị dữ liệu và công nghệ có trách nhiệm không được thực hiện một cách độc lập mà là một phần trong hoạt động giảng dạy của tôi. Tôi đang nghiên cứu việc ứng dụng Trí tuệ Nhân tạo (AI) để cá nhân hóa quá trình học tập và tạo môi trường thân thiện với gia đình, đồng thời vượt qua những rào cản cản trở việc học của những học sinh vốn không được dự kiến sẽ tham gia lớp học truyền thống.
Với hơn 20 bài báo đã công bố, các bài thuyết trình quốc tế và các dự án thí điểm, những nỗ lực này đã góp phần tăng 40% mức độ hiểu rõ khái niệm của học sinh.
Tuy nhiên, có một con số mà tôi không quá quan tâm: Số lượng học sinh đã học được điều gì đó hôm nay, nhưng không phải hôm qua.